الرئيسية » D أخبار اليوم » وجهات نظر وآراء للتحرير أساتذة وإعلاميون يؤيدون اعتصام الأساتذة
الأساتذة المتعاقدين

وجهات نظر وآراء للتحرير أساتذة وإعلاميون يؤيدون اعتصام الأساتذة

الأساتذة المتعاقدين

بالأمس القريب شهدت الجزائر مشهدا على طريقة هوليودية  أخذت بعدا خاصا في مجتمعنا الجزائري كان بطلها أساتذة متعاقدون ، حملوا شعارات رددوا عبارات نريد الإدماج دون مسابقة كتابية ، في حين قوبلوا بالرفض من قبل الوزيرة ، ناهيك عن مواقع التواصل الاجتماعي التي صنعت ضجة أكثر من وسائل الإعلام في خرجات قام بها نشطاء الفيس بوك مما أطلق عليهم مجازا جيل الفايس بوك ، نشروا صورا لأساتذة يبيتون في الشوارع، هذا ما جعل  الرأي العام يتحرك حتى لا تقع الجزائر في إحدى المتاهات ، قضية أصبحت حديث الصغير والكبير وحتى الشيخ… الكل يترصد تفاصيل قضية كانت في مقدمة القضايا التي استحوذت على حصة الأسد من المتابعة من شتى الوسائل السمعية والبصرية وحتى شبكات التواصل الاجتماعي، هذا ما جعلنا نثري موضوعنا بطرحه على بعض الإعلاميين والأساتذة في شكل سؤال رئيسي:كيف يمكن إرضاء الأساتذة المتعاقدين وتقديم حلول ناجعة للخروج من دائرة الغموض ؟

عبد الرحيم لحرش : إعلامي وباحث دكتوراه

أصحاب الخبرة والقطاع هم أنفسهم لا يدركون الحلول

الأساتذة متمسكون بالتثبيت ،والوزارة بالمسابقة.

———————————-

محمد بن عبد الله : متابع لأحداث إعلامية وصاحب مكتبة الإحسان بباتنة .

 

في تقديري أن الحل المناسب هو إدماجهم جميعا وإعادة الاعتبار لجميع الأساتذة ..فإلى متى يبقى الأستاذ والمعلم في آخر اهتمامات السلطة والحكومة ؟؟؟ يجب تقدير الأستاذ والمعلم واحترامهم ورفع مكانتهم في المجتمع وتوفير كل الظروف الاجتماعية والمادية لتمكينه من أداء مهمته النبيلة …من دون ذلك فلا حل يرضيهم وينهي الاحتقان الموجود بينهم وبين السلطة ..وأتمنى أن لا تفكر السلطة والحكومة في فرض حل عليهم بالقوة لا يرضونه لأنفسهم ، فالمشكلات الاجتماعية والسياسية لا تحل بالقوة واستعمال العنف أبدا .. يجب أن تكون الحكومة عاقلة وتستجيب لمطالب أبنائها ، فذلك هو الحل المشرف والذي سيكون في صالح الجميع حكومة ومجتمعا وتربية.

استطلاع رأي : ب.عبدالسلام

عن محرر 1

كاتب بجريدة التحرير الجزائرية

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني .

يمكنك استخدام أكواد HTML والخصائص التالية: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>